цпр
Доска почёта ЦПРиН. Справа вверху горизонтальное фото - академик, создатель нашего государственного медицинского Центра - Шкловский Виктор Маркович, слева от него на фото - д.п.н. Визель Татьяна Григорьевна, ещё левее к.п.н. Резниченко Татьяна Семёновна,  слева снизу на фото - Козлова Марианна Вадимовна.

 

Профессионалы коррекции заикания – это специалисты, проработавшие в Центре патологии речи и нейрореабилитации Департамента Здравоохранения города Москвы  (ЦПРиН)  несколько десятков лет, где под руководством академика В. М. Шкловского, создавшего Центр еще в 1970-е годы, и специалистами различного профиля, таких как - д.п.н.Визель Т. Г., к.м.н. Бенилова С.Ю., к.п.н Резниченко Т.С, Шевцова Е.Е, Козлова М.В.,   разрабатывались подходы и методики для лечения заикания с проведением многолетней апробации. В центре патологии речи и нейрореабилитации Департамента Здравоохранения г. Москвы ежегодно помогают около 600 детям преодолеть заикание. 

 

Я, Марианна Вадимовна Козлова, руководитель проекта
"Профессионалы в коррекции заикания" приветствую Вас и представляю

 

Наше кредо в лечении заикания

 

   - только комплексное воздействие может дать хороший результат;
   - мы, специалисты здравоохранения,  имеем твёрдое убеждение, которое основывается на многолетнем опыте с тысячами, даже десятками тысяч детей, что добиться стойкой ремиссии в заикании можно только при проведении  психолого-педагогической работы на фоне медикаментозной терапии;
   - мы очень много времени посвящаем вопросу психологического аспекта заикания;
   - мы учим родителей понимать заикание и находить способы помогать своему ребёнку; 
   - мы не обвиняем родителей, а совместно, рука об руку, идём к решению этой сложной проблемы;
   -  мы индивидуально подбираем под каждого ребёнка ту программу и те упражнения, которые необходимы именно ему, и которые будут работать именно в его возрасте;
   - мы не придерживаемся какой-то одной техники, которая может снять судорогу во время речи, рекламируя, что только вот такой и именно наш метод самый лучший; а гибко подходим к выбору способа воздействия, который снимет судорогу и  будет работать  у данного ребёнка, именно при таком виде, типе и тяжести заикания, и именно в этом возрасте; а также  в процессе коррекционной работы мы можем и видоизменять эти способы, выбирая, на что лучше откликается речь и что принимается без протестов и напряжения самим  ребёнком;
   - мы считаем, очень важным психотерапевтический подход в коррекции заикания. И поэтому на каждом логопедическом занятии и в каждой беседе с родителями используем психотерапевтические приемы; и направляем при необходимости к психотерапевту для глубокой работы.
   - мы всегда были и будем категорически против режима молчания; в ЦПРиН этот метод при работе с детьми никогда не использовался;
   - мы считаем, что главное в логопедической работе при заикании - это формирование устойчивой связи мышления и речи, формируя структуры речевых конструкций и обучая  планированию собственного высказывания;
   - мы не занимаемся парадоксальной дыхательной гимнастикой Стрельниковой, потому что считаем,  что она категорически противопоказана детям;
   - мы не делаем упор на голосовые или артикуляторные упражнения, так как не они являются главными составляющими в коррекции заикания. Но часто логопеды уделяют этому очень много времени, хотя продуктивность от этих упражнений низкая;
   - мы не заставляем детей говорить шёпотом;
   - мы никогда не даем инструкцию: "Сделай вдох, потом говори". И Марианна Козлова стала первой писать в статьях, своих книгах, говорить на вебинарах об этой чудовищной ошибке, часто допускаемой логопедами;
   - мы не работаем с дошкольниками на послоговом ритме, если только этот способ не является единственно возможным на данный момент механизмом снять судорогу.  Не навязываем маленьким детям послоговой ритм речи, потому что по нашему огромному опыту мы видим, что такой способ коррекции не работает в малом возрасте;
   - мы создаем новую программу речи, не провоцирующей судорогу, и учим ею пользоваться в различных ситуациях; 
   - мы не фиксируем ребенку сопутствующее движение, с которым он должен говорить;
   - мы не требуем, чтобы ребёнок говорил  какой-то особенной речью в повседневной жизни;
   - мы не требуем, чтобы ребёнок говорил в повседневной жизни и социуме и делал при этом движения рукой или пальцами;
   - мы не заставляем детей говорить речью, не провоцирующей судорогу, а учим родителей создавать условия для мотивации;
   - мы категорически против рекомендаций, что нужно поправлять ребёнка и делать ему замечания, когда он заикается в повседневной жизни. Такие рекомендации могут давать только абсолютно непрофессиональные специалисты;
   - длительность медико-психолого-педагогических мероприятий для достижения ремиссии обычно по нашим наблюдениям составляет один-два года;
   - мы никогда ради саморекламы не будем показывать видео ребёнка для демонстрации у него наличия заикания и затем видео без заикания. 
Считаем это недопустимым и ущемлением прав детей даже при согласии их родителей. Опускаться до такой саморекламы  не считаем нужным,  и доказывать свой профессионализм в ущерб детям никому никогда не будем. 
 
 

 

Мы можем предложить Вам разные виды взаимодействия для лечения заикания у Вашего ребенка.

1. Консультации специалистов разных профилей
2. Очные занятия с Вашим ребёнком. Они возможны в г. Москва с выездом к Вам на дом или в частном кабинете логопеда.
3. Дистанционные онлайн занятия вне зависимости от Вашего места жительства. Вам понадобится устойчивый интернет и желательно компьютер или планшет (большой экран создаёт для ребёнка эффект присутствия). В назначенный день и время Вы будете выходить на связь с логопедом и заниматься.
4. Видеозанятия - Вы сможете заниматься в любое удобное время. Ребёнок не должен высиживать всё время занятия, а Вы можете по своему усмотрению делать перерывы или продолжить работу на следующий день. Не надо вспоминать, как говорил и что делал логопед на занятии, чтобы самостоятельно выполнять упражнения - специалист ежедневно "присутствует" и объясняет, как заниматься.
Ведёт видеозанятия Марианна Вадимовна Козлова. Перед видеокурсом обязательна её консультация с ребёнком, чтобы подобрать в комплекс мероприятий именно те упражнения, которые необходимы и будут работать с Вашим ребёнком. Во время занятий по видеокурсу Вы можете при необходимости запросить консультацию для родителей и/или консультативное занятие с ребёнком. Это можно будет получить вне очереди, так как вы находитесь на курсе наших занятий.
Для получения более полной информации можете перейти в Телеграм канал "Школа красивой речи" 
или "Свяжитесь с нами" на этом сайте, и менеджер ответит на Ваши вопросы

 

 

Связаться с нами

 

Разобраться, как помочь своему ребёнку, если у него возникло заикание, Вам может помочь лекция врача Центра патологии речи и нейрореабилитации Департамента Здравоохранения г. Москвы, отделения лечения заикания у детей, Якушиной М.С.

   Наши специалисты: логопеды (заикологи), психологи, нейропсихологи, психотерапевты готовы оказать необходимую помощь как очно, так и дистанционно.
К нам обращаются родители заикающихся детей со всех регионов России и разных стран: Австралия, США, Канада, Германия, Финляндия и другие. Проводя дистанционные занятия, мы успешно помогаем детям и их родителям справиться с проблемой заикания.
Для общения и информации создан открытый канал в Телеграм. Он называется: Беседы о заикании Марианны Козловой

 

Миссия

Миссия проекта «Профессионалы в коррекции заикания» – предоставить информацию родителям, дети которых имеют заикание, по коррекции этой проблемы, а также информацию для желающих получить профессиональную помощь в этой речевой патологии.

Специалисты, обладающие необходимыми знаниями и огромным опытом, в свою очередь готовы оказать необходимую логопедическую помощь оперативно и качественно - свяжитесь с нами через любую кнопку, и Вам обязательно ответят и проконсультируют.


На этом сайте можно ознакомиться с книгами-пособиями, которые разработаны в Центре патологии речи и нейрореабилитации г. Москвы. Можно прочитать отзывы и истории, рассказанные родителями об их проблемах и об их опыте.

Также миссией данного проекта является профессиональное взаимодействие и передача опыта логопедов, работающих во всех регионах России и за её пределами. Поэтому сайт «Профессионалы в коррекции заикания» является местом встреч для обсуждения проблемных вопросов, лучших методик коррекции заикания у детей, для обмена знаниями и опытом в этой области.